O conto e a crônica: Diferenças em dois textos sobre bullying e saúde.

        No questionário da postagem anterior havia uma pergunta se Machado de Assis 

Machado de Assis havia publicado crônicas além de contos e romances. A resposta segue abaixo com a biografia do autor.

          Joaquim Maria Machado de Assis é considerado um dos mais importantes escritores da literatura brasileira. Nasceu no Rio de Janeiro em 21/6/1839, filho de uma família muito pobre. Mulato e vítima de preconceito, perdeu na infância sua mãe e foi criado pela madrasta. 

          Superou todas as dificuldades da época e tornou-se um grande escritor. Na infância, estudou numa escola pública durante o primário e aprendeu francês e latim. Trabalhou como aprendiz de tipógrafo, foi revisor e funcionário público. Publicou seu primeiro poema intitulado Ela, na revista Marmota Fluminense. 

           Trabalhou como colaborador de algumas revistas e jornais do Rio de Janeiro. Foi um dos fundadores da Academia Brasileira de letras e seu primeiro presidente. Podemos dividir as obras de Machado de Assis em duas fases: 

    Na primeira fase (fase romântica) os personagens de suas obras possuem características românticas, sendo o amor e os relacionamentos amorosos os principais temas de seus livros. Desta fase podemos destacar as seguintes obras: Ressurreição (1872), seu primeiro livro, A Mão e a Luva (1874), Helena (1876) e Iaiá Garcia (1878).

         Na Segunda Fase (fase realista), Machado de Assis abre espaços para as questões psicológicas dos personagens. É a fase em que o autor retrata muito bem as características do realismo literário. Machado de Assis faz uma análise profunda e realista do ser humano, destacando suas vontades, necessidades, defeitos e qualidades. Nesta fase destaca-se as seguintes obras: Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881), Quincas Borba (1892), Dom Casmurro (1900) e Memorial de Aires (1908).

          Machado de Assis também escreveu contos, tais como: Missa do Galo, O Espelho e O Alienista. Escreveu diversos poemas, crônicas sobre o cotidiano, peças de teatro, críticas literárias e teatrais. Machado de Assis morreu de câncer, em sua cidade natal, no ano de 1908.

Relação das obras:

Romances

Ressurreição - 1872 

A mão e a luva - 1874 

Helena - 1876 

Iaiá Garcia - 1878 

Memórias Póstumas de Brás Cubas - 1881 

Quincas Borba - 1891 

Dom Casmurro - 1899 

Esaú e Jacó - 1904 

Memorial de Aires - 1908 

Poesia 

Crisálidas

Falenas

Americanas

Ocidentais

Poesias completas

Contos

A Carteira 

Miss Dollar 

O Alienista 

Noite de Almirante

O Homem Célebre

Conto da Escola 

Uns Braços 

A Cartomante 

O Enfermeiro

Trio em Lá Menor

Missa do Galo 

Teatro

Hoje avental, amanhã luva - 1860 

Desencantos - 1861 

O caminho da porta, 1863 

Quase ministro - 1864

Os deuses de casaca - 1866 

Tu, só tu, puro amor - 1880 

Lição de botânica - 1906 

       Agora você percebeu que o grande Machado explorou vários gêneros literários.Também foi prometido discutir o tema bullying, assunto do último conto, para isso, iremos também responder a questão da diferença entre crônica e contos, gêneros parecidos, mas que guardam suas particularidades.

Texto 1

                                                                  Bullying

Ronnie Vitorino

      Pequenino, vesgo, franzino, orelhudinho, dentuço e com voz estridente. Praticamente o Cascatinha (personagem do Geraldo Freire de Castro Filho. Não sabe quem é? Dá um Google). Dessa maneira muitos cresceram, desenvolveram-se, continuaram com o mesmo arquétipo fenotípico e, alguns outros, nunca ligaram de ser como eram. Apenas continuaram a vida.

      O fato é que o tal do bullying está na moda. Tanto em praticar quanto em sofrer. Na minha época não existia isso. Era-se zoado e pronto. Eu era uma dessas pessoas que enfrentavam, diuturnamente, todos “brincando” com minhas “deficiências”. Na verdade, até hoje tiram um sarro ferrenho de mim.

- Meu, que coisa mais de donzela essa de você escrever crônicas de amor.

- Mas, cara...

- É isso mesmo! Vira homem!

- Pô! Eu gosto. Elas gostam.

- Elas dizem que gostam, porque sua alma é muito feminina. Já percebeu que com tudo você fica sensibilizado, tudo chora?

- Não é assim também, vai?

- É assim!

      O problema daqueles que te aplicam o bullying, é que acham que sabem mais da sua vida do que você mesmo. E, em alguns casos, você se deixa levar por isso: Sabe tão pouco de si, que acredita em qualquer balela que lhe falam.

      Sócrates foi visionário no aspecto do bullying: “Conhece-te a ti mesmo”! Quem sabe de todas as suas qualidades, tem subsídios para enfrentar suas limitações e aquilo que lhe imputam falsamente. Afinal, sabe encarar o mundo de frente. Tem alicerces freudianos para dizer: Pare de se projetar em mim.

      Ter personalidade para enfrentar, de frente, uma agressão física ou psíquica, é tarefa árdua e constante. Mas, podem se fazer de vítimas, fugindo pela tangente e dizer: É complicado. Porém, mais complicado, é você ficar com suas neuras até a meia idade achando-se um lixo, sendo que tem predicados e adjetivos ímpares.

      Saiba que o seu maior crítico é você mesmo. E é só você quem sabe o que mais lhe aflige. Só você sabe do seu saldo negativo, só você sabe como recuperar a amada. O seu mundo depende só de você, das suas ações, da sua vontade de vencer as próprias omissões e superar as emoções apaixonadas.

      Quando eu era mais novo, uma maneira de bullying era dar apelidos. Humilhar a pessoa e depreciá-la com nomes piores do que xingar a mãe. Tive vários, mas nenhum pegou, mesmo porquê, meu nome já é um apelido. Será que meus pais cometeram bullying de nascença comigo? Enfim...

Inclusive, sofri muito disso na minha casa. Como filho caçula e último neto, eu só apanhava, sempre estava errado e me achavam mais um no meio de milhões. Enfim, um desacreditado na vida.

      Com o tempo e um pouco de amadurecimento, percebi, à duras penas, que não deveria fazer qualquer coisa para provar nada a ninguém, mas só a mim mesmo. É aquela coisa do Zeca Pagodinho: Se eu quiser beber, eu bebo...

A vida é muito curta, exceção a do Niemayer, para se preocupar com o que os outros pensam, falam e agem a respeito de você.

Branco, negro, malhado, albino. Obeso, magrelo, gordinho ou tubo de ensaio. Limitado, normal ou superdotado(!). Não importa. Suas ações definem quem você é.

Por isso e, por tudo o mais que venha acontecer na sua vida, não deixe que o seu medo de vencer, seja maior do que sua possível derrota.

http://www.cronistas.com.br/ronnie-vitorino

Explorando o gênero

O que é Crônica:

Crônica é uma narrativa histórica que expõe os fatos seguindo uma ordem cronológica. A palavra crônica deriva do grego "chronos" que significa "tempo".

A crônica é uma forma textual no estilo de narração que tem por base fatos que acontecem em nosso cotidiano. Por este motivo, é uma leitura agradável, pois o leitor interage com os acontecimentos e por muitas vezes se identifica com as ações tomadas pelas personagens.

Você já deve ter lido algumas crônicas, pois estão presentes em jornais, revistas e livros. Além do mais, é uma leitura que nos envolve, uma vez que utiliza a primeira pessoa e aproxima o autor de quem lê. Como se estivessem em uma conversa informal, o cronista tende a dialogar sobre fatos até mesmo íntimos com o leitor.

O texto é curto e de linguagem simples, o que o torna ainda mais próximo de todo tipo de leitor e de praticamente todas as faixas etárias. A sátira, a ironia, o uso da linguagem coloquial demonstrada na fala das personagens, a exposição dos sentimentos e a reflexão sobre o que se passa estão presentes nas crônicas.

Como exposto acima, há vários motivos que levam os leitores a gostar das crônicas, mas e se você fosse escrever uma, o que seria necessário? Vejamos de forma esquematizada as características da crônica:

• Narração curta;
• Descreve fatos da vida cotidiana;
• Pode ter caráter humorístico, crítico, satírico e/ou irônico;
• Possui personagens comuns;
• Segue um tempo cronológico determinado;
• Uso da oralidade na escrita e do coloquialismo na fala das personagens;
• Linguagem simples.

Portanto, se você não gosta ou sente dificuldades de ler, a crônica é uma dica interessante, pois possui todos os requisitos necessários para tornar a leitura um hábito agradável!

Texto 2

 NÃO PENSE NISSO JORGE

MOACYR SCLIAR Estou ficando velho, Zilda. Velho e fraco. Sinto que não vou durar muito. - Não pensa nisto, Jorge. Pensa nas coisas boas da vida. - Estas dores no estômago. Para mim isto é câncer. O médico diz que não, mas acho que ele está me enganando. Para mim é câncer, Zilda. - Não pensa nisto, Jorge. Pensa nos momentos que vivemos juntos. - Eu sei que é câncer, Zilda. Já vi muita gente morrer dessa doença. É uma morte horrível, Zilda. A gente vai se consumindo aos poucos. - Não pensa nisto, Jorge. Pensa no teu trabalho. Pensa nos teus colegas, no chefe que gosta tanto de ti. - Primeiro a gente emagrece. Já estou emagrecendo. Perdi cinco quilos neste ano. Aliás, como passou ligeiro este ano. Como passam ligeiro os anos. Como passam ligeiro os dias, as horas. Quando a gente vê, já é noite. Quando a gente vê, terminou o mês. Quando a gente vê, acabou a vida. - Não pensa nisto, Jorge. Pensa na tua turma do bolão, gente alegre, divertida. - Logo terei de me hospitalizar. E no hospital a gente vai ligeirinho, Zilda. Acho que é por causa do desamparo. O desamparo é horrível. - Não pensa nisto, Jorge. Pensa nos teus filhos. Pensa na Rosa Helena, no Zé. Pensa no Marquinhos. - Tenho medo de morrer, Zilda. Me envergonho disso, afinal, já vivi tanto, mas a verdade é que tenho medo de morrer. A morte é o fim, Zilda. Para mim é o fim. Não acredito na vida após túmulo. Acho que na tumba acaba tudo. A carne se desprende dos ossos, os cabelos caem, fica a caveira à mostra. Isto é a morte, Zilda. Isto é que é a morte. - Não pensa nisto, Jorge. Pensa na tua horta. Pensa nas galinhas, Jorge. Pensa numa galinha chocando os ovos, Jorge. - Uma galinha com câncer, Zilda? - Por que não, Jorge, por que não.

Explorando o gênero

                                                                   O que é o conto

Ao falarmos sobre conto, logo nos reportamos com a ideia de um texto narrativo no qual predomina todos os elementos ligados a esta tipologia textual, isto é,Tempo, Espaço, Narrador, Personagens e Enredo.

Das narrativas orais dos antigos povos até a publicação em livros na realidade atual, da narrativa popular literária, o conto se aperfeiçoou muito, resultando em diversas classificações.

Desta forma, é comum encontrarmos antologias que reúnem os contos por:

- nacionalidade: Conto russo, brasileiro;
- por temas: Contos maravilhosos, fantásticos, de terror, de mistério, de ficção científica, dentre outros;
- e também por outras classificações: Conto moderno, contemporâneo, etc. 

No campo das artes, mais especificamente na Literatura, os artistas estão sempre empenhados em renovar suas formas de expressão, e em função disso, quebram certas convenções do gênero que utilizam.

De modo convencional, o conto se estrutura dos seguintes elementos: Apresentação, Complicação, Clímax e Desfecho. 

Modernamente, os contos tornaram-se mais concentrados, apoiando-se em técnicas inovadoras, como é o caso do flashback e o tempo psicológico, onde este determina o tempo ligado às emoções, às recordações vividas pelos personagens, e aquele é um recurso de voltar ao passado, uma espécie de enredo não linear.

Entre os principais contistas da atualidade cita-se: Dalton Trevisan, Moacyr Scliar, Ignácio de Loyola Brandão, Ricardo Ramos e Sérgio Santana. 

Atividades

1) O tema central do texto do conto é o mesmo da crônica? Explique.

2) Sobre o primeiro texto você já presenciou acontecer esse fato com alguém? E com você? O que você faria em um situação como essa?

3) sobre o primeiro texto, você concorda com o medo de Jorge em relação aos desamparo aos idosos? E das crianças, jovens e demais faixas de idade...acontece da mesma forma?

4) Para você qual a diferença entre saúde mental e saúde física? O que caracteriza cada uma? O que você conclui para que uma pessoa possa ter uma boa saúde mental e física?

5) Na próxima aula faremos uma exposição de contos fantásticos na escola. Atividade em grupo em que cada um fará leituras dos contos e em grupos realizaremos a confecção de cartazes. O professor irá orientar as equipes.